简介：【已签约】【原创女主】李允智偶然的一个机会在爸爸的安排下去了SM 公司的NCT127组合当工作人员。原以为上学是无聊，没想到上班是让疯狂，上了班之后哪有不疯的。

“公民教育”是全球关注的热点问题。英国公民教育一开始就显现出自己的特色。英国学校公民教育旨在培养参与政治、经济、社会与文化生活的公民，积极公民包括社会和道德责任、社区参与、政治素质三个方面。本书以培养积极公民为主线，分析英国学校公民教育的观念、公民教育的课程、跨课程的公民教育以及包容性的宗教教育、学生参与、全球公民与可持续发展等。

《美国学校:教育传统与变革》主要内容：呈现在读者面前的是美国当代著名教育史研究者乔尔•斯普林的代表作之一《美国学校》。虽然这是一部由美国学者写的关于美国教育史的学术著作，相信它也会引起中国读者，不仅是教育史研究者阅读的兴趣。作者开阔的视野、犀利的观点和新鲜的论述角度，既为我们提供了关于美国学校发展历史的另一种解释，也使我们感受到一种“认识当前全球教育政策的洞察力”。

文化生活译丛（精装）之一种。爱默生是美国思想发展史上的中心人物。他在19世纪上半叶提出的超验主义观点体系，代表了美国文化的精髓，是了解美国精神的钥匙。本书选自三联1993年出版的《爱默生集》，辑为《论自然》与《美国学者》两部分。

文化生活译丛（精装）之一种。爱默生是美国思想发展史上的中心人物。他在19世纪上半叶提出的超验主义观点体系，代表了美国文化的精髓，是了解美国精神的钥匙。本书选自三联1993年出版的《爱默生集》，辑为《论自然》与《美国学者》两部分。

杜威是美国实用主义的核心人物。杜威哲学的当代意义是一个重要的论题。本书作者如罗蒂、安乐哲、希克曼、坎贝尔等都是美国当今最为知名、最为活跃的实用主义研究者和专家。他们在当代学术语境中，以新的学术视野，对杜威哲学的意义进行了新的思考，从而给我们呈现出一个有新意的杜威。全书主要文章有：杜威留给21世纪的哲学遗产；代议制民主、参与式民主和社会变革的轨道；杜威教育学中“真实的”概念；古典实用主义、后现代主义与新实用主义；介于哈贝马斯与罗蒂之间的伯恩斯坦：一种杜威式的重建；杜威的哲学的改造；民主、教育和西方哲学传统；杜威的激进社会观；杜威的共同体理念；杜威与民主；杜威的探究理论；杜威与罗蒂之间的实用主义与自由主义；儒学与杜威的实用主义:一种对话；福柯、杜威和现在的历史；传统与改革之间:杜威教育学的当代意义；等等。

《美国学生艺术史》共分三个部分：绘画、雕刻和建筑，共91章，收录了200多幅人类文明史上最有代表性的艺术之作，包括古埃及、古希腊、意大利、德国、荷兰、西班牙、法国、英国、美国等名家作品。

杜威是美国实用主义的核心人物。杜威哲学的当代意义是一个重要的论题。本书作者如罗蒂、安乐哲、希克曼、坎贝尔等都是美国当今最为知名、最为活跃的实用主义研究者和专家。他们在当代学术语境中，以新的学术视野，对杜威哲学的意义进行了新的思考，从而给我们呈现出一个有新意的杜威。全书主要文章有：杜威留给21世纪的哲学遗产；代议制民主、参与式民主和社会变革的轨道；杜威教育学中“真实的”概念；古典实用主义、后现代主义与新实用主义；介于哈贝马斯与罗蒂之间的伯恩斯坦：一种杜威式的重建；杜威的哲学的改造；民主、教育和西方哲学传统；杜威的激进社会观；杜威的共同体理念；杜威与民主；杜威的探究理论；杜威与罗蒂之间的实用主义与自由主义；儒学与杜威的实用主义:一种对话；福柯、杜威和现在的历史；传统与改革之间:杜威教育学的当代意义；等等。

《美国学生艺术史》共分三个部分：绘画、雕刻和建筑，共91章，收录了200多幅人类文明史上最有代表性的艺术之作，包括古埃及、古希腊、意大利、德国、荷兰、西班牙、法国、英国、美国等名家作品。

《Basic Readers》是美国现代时期一套广泛使用的标准化英语阅读课本，在美国学校一直使用到20 世纪70 年代。《美国学校现代英语阅读教材》由芝加哥大学阅读研究专家、世界阅读学会首任会长威廉·格雷教授与著名教材专家威廉·爱尔森共同编写。